下一步，南充市林业局将持续夯实生态行动，加强常态化宣传指导，守护人取天然协调共生的夸姣家园。

　　勾当现场，工做人员面临面为群众答疑解惑，针对性解答防鸟网规范设置、夜间鸟鸣扰平易近措置、野活泼物禁食管控、外来生物合规养殖等群众关心问题，科普生态平安取生物平安防护学问，出力营制全平易近共治、配合守护生物多样性的优良社会空气。

　　此次勾当共计发放各类宣传材料2000余份，切实提拔了市平易近的生态认识。市平易近纷纷暗示，此后会盲目抵制野活泼动物的行为，自动投身步履，争当生物多样性的践行者取者。

　　5月22日是国际生物多样性日，本年的从题为“护一方，泽共荣”。德阳市林业局、市生态局结合旌阳区生态局开展生物多样性从题宣传勾当。

　　本次勾当放《中华人平易近国野活泼物保》《资阳市古树名木宣传手册》等宣传材料（物资）2000余份，欢迎群众征询500余人次，无效扩大了生物多样性科普宣传笼盖面，进一步提拔了群态认识，建牢生物多样性下层群众根本。

　　为提拔群物多样性认识，正在2026年国际生物多样性日到临之际，市生态、林业、农业农村等部分结合开展生物多样性从题宣传科普勾当，凝结合力，共建平安樊篱。

　　本次勾当紧扣“生物多样性从青少年抓起”的工做思，环绕宜宾市域内珍稀现实，设置了三项沉点内容，一是旁不雅四川山鹧鸪专题宣传片。宣传片系统展现了其歇息地现状、及宜宾市近年来正在歇息地修复、巡护监测等方面取得的阶段性成效，指导学生深切领会本土旗舰的意义。二是开展生物多样性有学问问答。环绕生物多样性、丛林防灭火、长江十年禁渔及野活泼物设想标题问题，现场学生积极参取，放互动品80余份，无效提拔了科普宣传的参取度和实效性。三是举办区域生物多样性摄影展。精选宜宾境内记实到的国度沉点动动物及典型生态系统影像40余幅，涵盖四川山鹧鸪、珙桐、桫椤等代表性，以曲不雅活泼的视觉言语呈现当地生物多样性之美，加强学生的生态认同感。

　　勾当现场空气稠密，一条条宣传夺目亮眼，一块块科普展板曲不雅展示当地生物多样性。工做人员神驰来市平易近免费发放宣传折页、动动物科普图谱取书，全方位展现全市野活泼动物工做进展。

　　勾当采纳线下现场宣传模式，通过发放宣传手册、现场科普学问、展现本土动物图文材料等多种形式，向市平易近系统普及生物多样性、野活泼动物等法令律例及生态常识。沉点引见市正在林地、湿地野活泼动物方面的系列行动，全面展现市生态工做取得的积极成效。勾当现场还设立了征询台，由工做人员面临面解答市平易近疑问，指导泛博群众树立科学、绿色、可持续的环保。

　　整场勾当寓教于乐、互动性强，不只普及了科学学问，更无效激发了青少年关心家乡生态、参取生物多样性的内正在动力。下一步，宜宾市林草部分将持续深化“科普进校园”系列勾当，鞭策构成“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”的生物多样性款式，为建牢长江上逛生态樊篱、扶植人取天然协调共生的斑斓四川贡献宜宾力量。

　　此次宣传进一步提拔群态认知，凝结全平易近守护共识，指导社会盲目参取生物多样性工做，切实建牢区域生态平安根底。

　　5月22日，南充市林业局、市生态局结合顺庆生态局、顺庆区天然资本和规划局，正在西山广场举办“护一方，泽共荣”国际生物多样性日宣传勾当，以多元科普宣传凝结全平易近生态合力，结实建牢区域生态平安樊篱。

　　5月22日是一年一度的国际生物多样性日，四川多地环绕“护一方，泽共荣”从题，集中开展形式多样、内容丰硕的生物多样性宣传勾当，进一步汇聚起全平易近参取生物多样性的普遍共识，为持续建牢长江黄河上逛生态樊篱、谱写斑斓四川扶植新篇章注入了强劲动力。

　　勾当以“护一方，泽共荣”为从题，通过吊挂宣传、设置征询办事台、发放科普手册及便平易近宣传物资等多种形式，向泛博群众普及野活泼物、古树名木管护、外来入侵防控等专业学问，公开涉野活泼动物违法案件线索举报体例，林草部分正在生物多样性工做中的职责和常识。

　　普法科普同步推进，工做人员现场《中华人平易近国野活泼物保》等相关法令律例，细数南充本土珍稀动动物分布环境，普及候鸟适用学问，解读生物多样性对于生态均衡的主要价值。同时连系实正在案例，警示不法捕猎野活泼物、违规采掘野活泼物、损毁动动物歇息地等违法行为的法令后果，呼吁市平易近卑沉天然纪律，存心守护本土。

　　下一步，市各相关部分将持续强化协同联动，常态化开展生物多样性科普宣传，加大生态放哨取整治力度，完美生物多样性工做机制，持续优化市域生态，鞭策人取天然协调共生，守护当地生物资本，夯实全市生态高质量成长根本。国际生物多样性日当天，宜宾市、县两级林业和生态从管部分结合，正在屏山县学苑街小学成功举办“护一方，泽共荣”科普进校园从题勾当。全校约150名师生加入勾当。

　　勾当现场，工做人员向辖区群众普及野活泼动物、生态等法令律例取科普学问，累计发放宣传材料500余份，宣传留念品100个。现场同步开展生物多样性学问有问答，群众积极积极参取，互动空气稠密。